近日，人教版数学教材插图引发争议。人教社网站显示，相关教材版面设计及插图(含封面)由北京吴勇设计工作室承担。
不过，记者在天眼查等企业信息查询平台均无法查到“北京吴勇设计工作室”工商登记信息。
近日，人教版数学教材插图引发舆论关注。有网友表示，插画人物眼神奇怪、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。
2018年，吴勇接受行业自媒体“站酷网”微信公众号采访。在这篇题为《吴勇：书籍设计是一种情怀》的采访文章中，对于自己从事书籍设计的理念，吴勇说：从“好看”转变为“好阅读”，其实是设计视野与格局的不同使然。这种转变摒弃了唯“书衣”论、唯“整体设计”论的狭隘装帧观。通过对信息的秩序梳理、设计转换成愉悦及功能化的视觉导读，试图给予读者更为多元的阅读享受和思维空间。它借助形态、编辑、材料、信息、工艺、成本设计，甚至物化的“五感”体验性设计，努力调动读者的“全感官”官能享受，从而形成场景化的阅读设立，实现读者潜意识的心理诉求，进而与书籍本体产生共鸣。